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“防治校园欺凌 共建安全校园” --宁夏青松技工学校防治学生欺凌主题讲座
发布日期:2026-03-08 15:59 信息来源:学生发展中心 浏览量: 字体: 分享到:
        新学期伊始,为切实保障学生身心健康,营造安全、和谐、阳光的校园环境,筑牢校园欺凌“防护墙”,2026年3月8日,我校邀请辖区派出所段佳智警官围绕学生欺凌防治开展专项宣传与教育主题讲座,段警官结合技工院校学生身心特点、学习生活实际,明确欺凌界定、普及应对方法、强化责任意识,引导全体学生树立正确交往观念,共同抵制校园欺凌行为。

        本次防治工作以《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规为依据,首先明确学生欺凌的法定定义与认定“四要素”,破除学生对欺凌的认知误区——强调欺凌并非仅存在于肢体冲突,言语侮辱、社交排挤、财物损毁、网络污蔑等均属欺凌行为,且欺凌无性别、体型的刻板特征,坚决摒弃“受害者有罪论”。段警官针对技工院校学生实操实训多、同学协作场景密、网络社交活跃度高的特点,重点梳理了校园内易发生的欺凌场景,包括实训场地的肢体冲突、宿舍生活中的言语排挤、实训工具及个人物品的恶意损毁,以及社交平台上的网络欺凌等,让学生清晰识别身边的欺凌行为,提升警惕性。

         
       同时,段警官向全体学生明确校园欺凌的多重危害,不仅会给被欺凌者造成生理伤害与严重的精神创伤,引发焦虑、逃学等一系列问题,也会让欺凌者形成暴力倾向,触犯法律需承担民事、治安管理甚至刑事法律责任,而围观者也会因受不良刺激产生心理问题,甚至效仿欺凌行为。他结合技工院校学生正处于身心发展关键期、行为自主性强的特点,着重强调,技工院校注重技能培养与职业素养塑造,欺凌行为不仅违背校园规则,更与职业素养中的尊重、协作原则相悖,将直接影响个人职业发展。
针对欺凌应对,段警官为学生明确具体可行的方法。遭遇欺凌时,要坚定说“不”,不自我责备,及时离开危险现场并向老师、家长或学校保卫部门求助;看到欺凌行为时,保持冷静、优先保护自身安全,切勿围观附和,可记录欺凌细节并向校方报告,在安全前提下为被欺凌者提供支持。针对高发的网络欺凌,段警官特别提醒学生妥善留存聊天记录、截图等证据,及时屏蔽恶意账号,不参与网络骂战、不分享传播欺凌信息,筑牢网络安全防线,并用诙谐幽默的问答方式,让同学们对反欺凌的方式有了更深刻的认识。

 
        结合我校学生重实践、强沟通的特点,学校还引导学生以积极方式构建和谐同伴关系,从根源上预防欺凌行为。学会管控自身情绪,察觉负面情绪时通过深呼吸、合理倾诉等方式调节,避免因冲动引发冲突;在实训协作、宿舍相处中学会换位思考、温柔坚定地表达自身感受,化解矛盾分歧;在交往中做到用心倾听、真诚待人,关注同学需求,尤其在实训小组、社团活动中培养协作意识,建立健康的同伴关系,让欺凌行为失去滋生的土壤。
校园安全无小事,欺凌防治正当时。我校作为培养技能型人才的重要阵地,不仅要锤炼学生的专业技能,更要守护学生的身心健康,培育学生的法治观念与职业素养。新学期,我校将持续把校园欺凌防治工作纳入日常管理,常态化开展宣传教育、隐患排查,畅通求助渠道,形成学校、教师、学生三方联动的防治体系,引导全体学生知法、懂法、守法,自觉抵制校园欺凌,让每一位学生都能在安全、温暖的校园中成长,以健康的身心、良好的素养迎接专业学习与未来职业发展。

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